语言展示研讨活动方案

来源: 发布时间:2022-11-29 23:19:56 浏览次数: 【字体:

语言展示研讨活动方案

在包丽娜专家的引导下我园教师对语言活动进行了研究,围绕“如何在语言活动中体现幼儿自主性”“教师的有效提问”语言活动的基本模式”等主题的不同年龄段语言活动分别进行探索研究,让教师通过互动式教学观摩中,进一步从观念到行为、从理论到实践上转变对教与学的新观念、自我反思与成长的作用。但是也有很多不足的地方,如:幼儿园新教师较多,语言活动的深度,有效提问的有效性方面都还有待提高,本次语言展示活动重点针对教学活动的组织与实施进行探索,探索师幼的互动性、教师提问的有效性等。

1、活动目标

1.通过活动新教师明确语言活动组织的基本模式。

2.探索语言活动中教师提问的有效性策略。

3.通过活动让幼儿想说、敢说、能说、会说,建立自信心和成就感。

2、活动准备

1.邀请专家培训、指导。

2.确定活动安排表(见附表1).

3.自学《指南》语言领域目标。

4.语言组教师提前将教案放群里(见附表2)。

3、具体活动内容

序号

时间

内容

备注

1.

2022年9月

再次学习《指南》语言领域目标

邓菲

2.

2022年10月

集团语言评优活动(同题异构)

包丽娜、邓菲

3.

2022年11月 

集团评优活动点评

包丽娜邓菲

4.

2022年12月

优秀教学活动展示

 

邓菲

5.

2022年1月

1.教师教学反思分享

2.总结、提升

邓菲

4、教研成果

1.语言活动宝典

2.优秀语言活动教案集